la pintura

Con de la pintura los niños descubren a un mundo lleno de colores, formas, trazos e imaginación, simbolizan sentimientos y experiencias.

La pintura estimula la comunicación, la creatividad, la sensibilidad y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños. La pintura como cualquier otro tipo de actividad es un aprendizaje que se puede enseñar a través del ejemplo.

Técnicas de dibujo

Esgrafiado Con Temperas

• Colocamos papel de diario sobre la mesa para no ensuciarla.
• Pintamos bien fuerte con los carayones en nuestra hoja, utilizando la mayor cantidad de colores posibles. 
• Recordar que no puede quedar ningún pedacito sin pintar.
• Preparamos en una bandejita tempera mezclada con talco o con fécula. Observando que no pierda la consistencia necesaria para poder pintar con pincel. Si la mezcla llegara a quedar muy espesa se puede rebajar con un poquito de agua.

• Pintar toda la hoja, con esta tempera preparada, utilizando un pincel.
• Dejar secar hasta que no manche al pasar la mano. (Tomemos en cuenta que a veces puede tardar mucho y en tal caso conviene continuar el próximo día)
• Por último con un punzón realizamos un hermoso dibujo

Pinturas Rupestres

• Para trabajar el tema de las primeras pinturas rupestres, es bueno acercarles a los niños  elementos naturales con los que puedan pintar o dibujar (carbones, ladrillos, hojas verdes y carnosas, arcilla, etc)
• Los trabajos pueden hacerse sobre cartón semirrígido.
• Otra opción es pintar totalmente una hoja oficio con témperas aguadas de colores tierra y cuando todavía está húmeda, arrugarla toda. El efecto que se logra es el de la piedra, este es otro buen soporte para estos trabajos.

Dibujo Con Limón

• Presentamos a los niños un limón.
• Conversar acerca de las utilidades que nos da el limón, en que comidas se lo sirve, etc.
• Podemos también probarlo para sentir su sabor ácido..
• Mejor aún si los mismos niños pueden exprimir el limón.
• Colocamos el jugo de limón en un recipiente 
• Dibujamos con jugo de limón utilizando hisopos.
• Al principio el dibujo no se verá, sólo se notará la hoja mojada, esto tal vez puede llegar a desilucionar a los niños pero la gracia está después.
• Dejar secar unos minutos.
• Con ayuda de la seño calentar la plancha y planchar el dibujo.
• ¡Oh sorpresa! Nuestro dibujo de a poquito va apareciendo.

Técnica De Huellas

Objetivo:

Psicomotricidad

Procedimiento:

• Se le proporciona al niño la pintura, posteriormente se le da el dibujo a cada niño, se le indica al niño que llene la ilustración con sus deditos, después de mojar sus deditos en el recipiente.
• Una opción más libre es proporcionarle al niño hojas en blanco para que selle libremente.